top of page

PROGRAM PARTII JN

IV.B. STOSUNKI EKONOMICZNO-GOSPODARCZE

  I. KULTURA UMYSŁÓW I SERC
A. DUCHOWOŚĆ I RELIGIA
B. KULTURA NARODOWA
C. NAUKA I EDUKACJA
D. MEDIA I KOMUNIKACJA
 II. SPRAWIEDLIWOŚĆ I BEZPIECZEŃSTWO
B. OPIEKA SOCJALNA, UBEZPIECZENIA
RENTY I EMERYTURY,
RESOCJALIZACJA
C. SŁUŻBY PAŃSTWOWE
D. OBRONNOŚĆ
E. POLITYKA ZAGRANICZNA
 III. ZDROWA RODZINA
A. RODZINA
B. KONDYCJA PSYCHOFIZYCZNA
C. SŁUŻBA ZDROWIA
 IV. GOSPODARKA NARODOWA
A. FINANSE, BANKOWOŚĆ I PODATKI
B. STOSUNKI EKONOM.-GOSPODARCZE
C. ENERGETYKA, ZASOBY
NATURALNE I ŚRODOWISKO
D. ROLNICTWO I ŻYWNOŚĆ
E. BUDOWNICTWO

6.

Uzdrowienie, zwiększenie znaczenia oraz autentyzm reprezentacji izb zawodowych (na wzór dawnych cechów) i dopuszczenie ich do udziału w tworzeniu nowelizacji odpowiadających im aktów prawnych oraz do prowadzenia edukacji zawodowej (w oparciu o relację mistrz-uczeń).

ROZWINIĘCIE:

 

Oparcie gospodarki o izby zawodowe można porównać do funkcjonowania zdrowego organizmu – w oparciu o współpracujące ze sobą organy.

 

Każdy czynny zawodowo obywatel winien należeć do izby odpowiadającej wykonywanemu fachowi. Zadaniem izby powinna być dbałość o rzetelne wykonywanie zawodu (walka z „partactwem”) oraz dążenie do wszelkich możliwych usprawnień w tym względzie – zarówno w interesie osób wykonujących dany zawód, jak i konsumentów korzystających z efektów ich pracy.

 

Zagadnienia związane z pracą w danej dziedzinie najlepiej znają osoby, które ją wykonują. Dlatego też rozsądne jest umożliwienie delegatom izb zawodowych zgłaszanie do Sejmu nowelizacji aktów prawnych związanych z dziedziną ich pracy.

 

Struktura izb byłaby zbliżona do struktury samorządu terytorialnego (ze zróżnicowaną specyfiką, odpowiednią dla każdego regionu). Na szczycie izby stałby wyłoniony w demokratycznych wyborach samorząd krajowy, współpracujący bezpośrednio z ministerstwem odpowiednim dla danej branży.

 

Samorządy izb powinny realizować długofalowe plany gospodarcze ustalane wspólnie z ministerstwami. Powinny określać obecne oraz prognozowane zapotrzebowanie na ilość fachowców w danej dziedzinie dla danego regionu, co pozwoliłoby dostosować ilość kształconych w danej dziedzinie osób do rzeczywistego zapotrzebowania rynku. W efekcie udałoby się zlikwidować bezrobocie, emigrację zarobkową oraz niezdrową rywalizację, wymuszającą niekiedy dumpingowe ceny.

 

Jakość wykonywanej pracy byłaby wymuszana nie poprzez rywalizację, a poprzez zdrową konkurencję (lepsza praca – wyższa płaca) oraz nadzór organów kontroli, które wyciągałyby konsekwencje wobec osób wykonujących swoją pracę nierzetelnie.

 

Każda izba posiadałaby informacyjną stronę internetową, zawierającą dane wszystkich jej członków, takie jak: świadczone usługi, kwalifikacje, dorobek zawodowy, opinie klientów itp. Taka rzetelna informacja mogłaby z powodzeniem zastąpić reklamę (rzadko pokrywającą się ze stanem faktycznym). Por. I.D. MEDIA I KOMUNIKACJA – reklama.

 

Izby (lub działające w ich obrębie bardziej wyspecjalizowane towarzystwa) oferowałyby korzystne ubezpieczenia zawodowe w oparciu o działające non-profit towarzystwa ubezpieczeń wzajemnych (por. np. TUW „Rejent-Life”; por. także opis ubezpieczeń wzajemnych w II.B. OPIEKA SOCJALNA...).

 

Izby zawodowe zajmowałyby się także kształceniem zawodowym (prowadzenie szkół zawodowych oraz nauczanie przedmiotów zawodowych w szkołach wyższych).

 

Patrz: korporacjonizm – nurt społeczno-gospodarczy ukształtowany w XIX w. na bazie nauki Kościoła Katolickiego (zainspirowany średniowiecznymi gildiami/cechami/uniwersytetami), rozwijany w okresie międzywojennym (tzw. trzecia droga pomiędzy brutalnym kapitalizmem a utopijnym socjalizmem); w okresie międzywojennym do czołowych propagatorów korporacjonizmu należał ks. Stefan Wyszyński. (Por. artykuł: „Korporacjonizm – katolicka idea państwa”).

 

PO CO (?):

Zakładane cele:

 

  • realizacja długofalowych planów gospodarczych, co służyłoby zarówno państwu, jak i poszczególnym grupom zawodowym oraz konsumentom;

 

  • wzrost efektywności zawodowej w każdej dziedzinie;

 

  • krzewienie ducha solidarnej współpracy (zamiast niezdrowej rywalizacji);

 

  • podnoszenie kwalifikacji zawodowych (powrót do relacji mistrz-uczeń);

 

  • przywrócenie poszanowania dla osób doświadczonych zarówno zawodowo, jak i życiowo;

 

  • podnoszenie jakości wykonywanych produktów i usług;

 

  • krzewienie dumy zawodowej i podnoszenie standardów etyki zawodowej.

 

Please reload

bottom of page